開學兩星期，幾乎每科發下來的課程內容都包含了學生上台報告這一項，跟以前在台灣唸書時比較不一樣的是，在台灣教授都是出期末上台報告，題目可以自己根據那一科的內容自己選；而現在的教授都是偏向「由學生來講課」方式的上台報告，所以題目都是教授預定好的，連哪一天要講哪個題目都白紙黑字寫出來了，有一科更誇張，連要講的內容在課本的第幾頁都寫出來。題目當然多少有些難易的不同，就造成簡單的題目人人都想搶。
每個教授分題目的方法也不一樣，有些是一張紙丟下來，輪流傳下去把名字寫在題目旁，這時，像我這樣都乖乖坐在前排的乖學生就會先拿到那張紙，不管後面有幾組人想跟我搶，馬上把名字大大寫上去，有一堂課就是用這招搶贏三四組人馬。有些教授是用舉手選題目法，教授會先問：有人選好題目了嗎？此時就會有些人舉手了，然後教授隨便點一個問：叫啥名字哪個題目？這時就要完全丟掉亞洲人害羞的天性，給它搶搶搶。
上面聽起來好像頗激烈的，其實，很多時後我都不知道我在搶啥，一來可能老師給的題目有單字看不懂，二來題目有時很籠統，不太曉得實際內容是要說啥，三來就說是講課啦，老師都還沒教我怎麼知道內容是啥，那我哪知哪個題目比較簡單啊！！！所以，每次要選題目都好像要玩一次猜猜樂~~
再來是很多報告是小組報告，有些教授會先分配好小組，但多數還是讓學生自己選組，以前再台灣教授通常會給一星期時間讓大家回去找組找題目，但德國教授不這麼做，都是單子一發下來，五分鐘內要找好組選好題目，所以大家就只能找剛好坐在旁邊的同學討論一下，組一組；這就很害啦~~之前說過我們班有一半以上是從大學部升上來的，這些人已經同窗三年，早已非常熟悉彼此，一進教室就全部坐在最後面，那些新人尤其是我們幾個外國學生都乖乖坐前面。當只能從左右鄰居找組時，就變成外國人跟外國人一組，那些舊學生跟舊學生一組..的情況，金係害…
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加油加油!
跑去念碩士啦!
老公主以妳為傲~
不過呢,別給自己太大壓力喔!
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超不愛唸書的我真是太佩服妳啦～～
加油！有勇氣就能克服一切！
很多人到美國念書都不像你那麼積極
你厲害喔
有空到我那裏逛喔